IAToday #36

Hola, colegas:

Esta edición trae tres cosas. Ya está en YouTube el primer episodio de Lovable para educadores, una serie de tutoriales cortos para crear herramientas de clase sin programar. Te cuento qué construyeron estudiantes de Contaduría de la Universidad Militar Nueva Granada en una clase espejo Bogotá–Boston. Y te invito a mi charla de mañana, jueves 5 de noviembre, en inglés.

Ya está en YouTube: tu primera app educativa en 10 minutos

En el episodio 1 armamos una Ruleta de la clase para elegir a quién le toca participar. La describimos en español, la probamos, le pedimos cambios de a uno (el nombre del elegido en grande, confeti, los colores de la universidad y la opción de sacar a quien ya salió) y la publicamos con un link para compartir. Dura menos de nueve minutos.

Qué vas a ver:

• Cómo crear tu cuenta y sumar créditos extra.

• La anatomía de un buen primer prompt.

• Cómo pedir cambios de a uno, incluso dictándolos.

• El ciclo que vas a repetir con cada app: pedir, probar, ajustar y publicar.

• Tres cosas que conviene saber antes de compartirla.

Tu desafío: adapta la ruleta a tu materia. Copia esta plantilla, completa los corchetes y pégala en Lovable:

Crea una ruleta de [qué gira: preguntas, temas, roles] para estudiantes de [nivel]. Cuando la ruleta elige, [qué pasa: muestra la pregunta, asigna el rol]. Que sea colorida, que celebre con una fanfarria y que permita quitar lo que ya salió. Tiene que verse bien proyectada en el aula y en el celular. Sin login ni base de datos por ahora.

Algunas ideas: repaso con preguntas al azar, debate con roles y posturas, u orden de exposición de los grupos. Cuando la publiques, deja tu link en los comentarios del video: vamos a armar una galería de apps hechas por docentes.

Para empezar con buen pie:

• Crea la cuenta con tu email institucional. Lovable verifica que eres docente por el dominio del correo, y el email de la cuenta no se puede cambiar después.

• Con esa verificación tienes 50% de descuento en el plan Pro durante hasta 12 meses: USD 12,50 por mes en lugar de 25, con 100 créditos mensuales. Se pide en lovable.dev/students. Hazlo antes de pagar cualquier plan, porque la verificación solo se ofrece desde el plan gratuito.

• Si prefieres arrancar gratis, el plan gratuito da 5 créditos por día, con un tope de 30 por mes: alcanzan para tu primera ruleta.

• Con mi link de invitación sumas 10 créditos extra al registrarte: lovable.dev/invite/R27A27R. Para que quede claro: soy embajadora de Lovable para educadores, este es mi link de referido y Lovable me da créditos si contratas un plan pago.

En el próximo episodio: los modos Chat, Plan y Build, es decir, cuándo conversar, cuándo planificar y cuándo construir, para no gastar créditos de más. Si te suscribes al canal, te llega el aviso apenas salga.

Clase espejo Bogotá–Boston: apps para adultos mayores

La semana pasada di una clase espejo con la profesora María Alejandra Fonseca y sus estudiantes de Contaduría de la Universidad Militar Nueva Granada: yo desde Boston, ellos desde Bogotá. Trabajamos con Lovable y nadie necesitó saber programar.

Así fue la clase:

1. Una introducción breve: qué es Lovable y cómo pedirle bien, hablándole a la computadora como le hablarías a un programador.

2. Un calentamiento individual: cada estudiante construyó algo útil para sí mismo, y hubo quien lo hizo desde el celular.

3. El reto social, propuesto por la Facultad de Contaduría: adultos mayores que viven solos en Bogotá y Girardot. Cada equipo eligió un modelo (voluntariado, servicio pago o mixto) y armó un prototipo con sus números.

Lo que crearon cinco equipos en una sola clase:

• AccessPath: rutas accesibles, con reporte de obstáculos y mapa por voz.

• Manos Amigas: voluntarios verificados que llevan medicamentos a domicilio.

• MediAmigo: recordatorios de medicinas y un botón de emergencia.

• Fácil Mayor: citas, pagos y ayuda en casa, con botones grandes.

• Salud Dorada: un plan de salud para personas mayores por una cuota mensual pequeña.

Son prototipos de clase, no servicios en funcionamiento. Lo valioso es otra cosa: futuros contadores pensando cómo se financia un servicio social y viéndolo funcionar en una pantalla el mismo día. Esa es la idea: que lo que hacemos vuelva a la sociedad.

Gracias a María Alejandra y a sus estudiantes por la energía y la creatividad.

¿Una clase espejo o un hackathon así en tu universidad? Funciona en cualquier carrera, no solo en contaduría o economía, y también lo adapto como taller para docentes. Responde a este correo con:

• Universidad y carrera o área.

• Cantidad aproximada de participantes.

• Si sería con estudiantes, con docentes o con ambos.

• Fechas posibles.

Mañana, jueves 5 de noviembre: Vibe Coding for Teachers (en inglés)

Mañana doy una charla en línea organizada por izzit.org sobre cómo usar la IA y el vibe coding para crear apps, juegos y simulaciones de economía hechos a la medida de tu clase. Es práctica, gratuita, dura una hora y no requiere experiencia en programación.

La charla es en inglés. Si te manejas con el idioma, te espero: vas a ver en vivo cómo un concepto abstracto se convierte en una experiencia interactiva para tus estudiantes.

La inscripción es gratuita y se hace en Eventbrite. Anótate hoy: Vibe Coding for Teachers: Rethinking Economic Education

Si conoces a un colega que siempre dice "esto lo entenderían mejor si pudieran tocarlo", reenvíale este correo.

Y recuerda: la IA no reemplaza a quien entiende a las personas. Eso siempre serás tú.

Nos leemos el próximo boletín
Florencia

📍 Florencia Gabriele, Ph.D. — IA para educadores y líderes académicos en América Latina

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